Afsluiting blok 1

Het eerste blok van mijn derde jaar aan de Hogeschool Rotterdam is alweer bijna ten einde... Wat is de tijd toch snel gegaan! Tijdens de ICT-lessen ben ik dit blok vooral bezig geweest met het onderzoeken van mogelijkheden om de lessen wat interactiever te maken. De bevinden van dit 'onderzoek' zijn te vinden op deze blog.

Op mijn stage ben ik niet veel aan de slag geweest met ICT. Zoals al aangegeven bij de oriëntatie heb ik op stage alleen een krijtbord tot mijn beschikking en dan zijn tools zoals een Glogster of een webfeed helaas niet van toepassing. Wel heb ik de leerlingen aan het werk gezet met een interactieve powerpoint. Hier waren de meesten heel erg enthousiast over! De reacties van de leerlingen zijn hier te lezen.

De aankomende periode krijg ik op stage waarschijnlijk voor twee uur per week een smartboard tot mijn beschikking en ik zal de komende periode dan ook zeker terugkomen op mijn blog om hierover te schrijven!

Ik hoop dat jullie dit allemaal leuk vonden. Bedankt voor het lezen en hopelijk tot snel,

Een Wikipedia-boek

Wikipedia is onder jong en oud bekend als de grootste encyclopedie van het internet. Het bijzondere aan Wikipedia is dat iedereen er informatie aan toe kan voegen. Het is heel interactief en dus helemaal van deze tijd. Het enige nadeel van Wikipedia is dat de lay-out tijdens kopiëren of afdrukken vaak in een rommeltje verandert. Maar zelfs daar is nu iets op gevonden... Wikipedia heeft zelf een optie toegevoegd waarmee je eenvoudig een boek kan maken over een onderwerp uit je vakgebied. En dit boek kan je prima laten afdrukken!

Als je je boek aan het afronden bent, heb je zelfs de mogelijkheid om deze als een ePub op te slaan. Dit is het bestand dat gelezen wordt door eReaders. Deze Wikipedia-pagina's kun je dus letterlijk overal mee naar toe nemen en over gebruiken. Ik ben persoonlijk erg te spreken over deze optie.

Ook tijdens mijn lessen zie ik dit wel zitten: het is een snelle en eenvoudige manier van informatie verzamelen. Je hoeft alleen maar de pagina's op te zoeken en met één muisklik voeg je deze toe aan je boek. Het enige nadeel is dat je niet kunt selecteren welke informatie van de Wikipedia-pagina je in jouw boek wilt hebben. De hele pagina komt in het boek terecht en de kans is groot dat leerlingen niet weten welke informatie wel of juist niet bruikbaar is.

Hieronder is een screenshot te zien van de inhoud van het door mij gemaakte Wikipedia-boek. Ik heb gekozen voor Jeugdliteratuur en een aantal schrijvers van dit genre om de leerlingen te ondersteunen tijdens het kiezen van hun boeken voor de boekenlijst.

Als je interesse hebt in het gehele boek, voel je vrij om hier een berichtje achter te laten.



Tot de volgende blog,

Glogster: een interactieve poster

Deze keer staat er een Glogster op het programma. Ik hoor je denken: "Een wát?" Een Glogster, ja! Dit is in feite een heel simpel programma op het internet waarmee je interactieve posters kunt maken. Alle verschillende soorten en maten tekst, tekstballonnen en afbeeldingen kunnen op de poster gezet worden. Je kunt er zo veel aan toevoegen als je zelf wilt! Daarnaast kun je ook audio- en videobestanden in de poster zetten.

 

Hierboven zie je de poster die ik in Glogster gemaakt heb. Deze is uiteraard ook op een smartboard of op een elektronische leeromgeving tevoorschijn te toveren. Op deze manier kun je de leerlingen op een leuke en interactieve manier leerstof aanbieden tijdens de les of tijdens de opdrachten die ze zelfstandig moeten maken.

Daarnaast is het een leuk idee om alle posters te verzamelen en voor de leerlingen af te laten drukken. Op deze manier hebben ze alle uitleg op een leuke manier bijeen; zo is de drempel om je aantekeningen door te nemen niet zo hoog. Het enige nadeel hieraan is dat de interactieve onderdelen wegvallen waardoor de leerlingen de audio- en videobestanden niet kunnen afspelen.

Al met al vind ik Glogster een fijn programma waarmee je afwisseling in je uitleg kan creëren. En welke docent wilt dat nou niet? Dit programma is te vinden op www.glogster.com.

(NB: Het programma werkte helaas niet helemaal mee en het was niet mogelijk om mijn Glogster op te slaan op mijn persoonlijke pagina. Om jullie toch een beeld te geven van een Glogster heb ik een printscreen op mijn blog geplaats. Excuses!)

Tot de volgende blog,

Quiz Revolution

Er bestaan op internet al heel veel mogelijkheden om een blog, elektronische leeromgeving of website te verrijken. Een aantal voorbeelden hiervan zijn natuurlijk te vinden op deze blog. In deze post laat ik een quiz zien die gemaakt is met de internetpagina QuizRevolution.
Quiz Revolution is een hele simpele manier om zelf een quiz te maken voor tijdens een internetles. De leerlingen vinden interactieve spelletjes en quizen altijd heel erg leuk om te doen en zijn vaak erg gemotiveerd om zoiets te maken. Een uitgelezen kans om de leerlingen eens hard aan het werk te zetten! Het programma is heel erg simpel en het spreekt voor zich hoe het allemaal werkt. Iedereen kan met dit programma een prachtige quiz in elkaar zetten. Hieronder een screenshot van openingspagina van de door mij gemaakte quiz over een Zakelijke Brief:

Helaas is het niet meer mogelijk om gratis een quiz met embedcode in een blog of leeromgeving te plaatsen. Qui Revolution vraagt daar vanaf nu 4,99 per maand voor. Toch is mijn quiz te bekijken en wel via deze link: http://www.quizrevolution.com/ch/a169020/go

Ik heb al vaker gebruik gemaakt van quizen in het onderwijs. Vaak doe ik dat vlak voordat de proefwerkweek begint om de stof nog een keer te herhalen. De leerlingen vinden het vaak heel erg leuk om een quiz te maken omdat ze dan achter de computer mogen werken. Dit programma vind ik dan ook prima om hier voor te gebruiken.

Tot de volgende blog,